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領著1歲4個月的小哈囉,去體驗試讀"鹿鹿老師全腦開發課程"。

本身唸的科系是幼教類,因此這樣的課程並不陌生。

對於正在努力認識這世界的小寶貝們是股正面的助力。

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鹿鹿老師全腦開發課程,採用多元化教具!讓幼兒能透過遊戲或是玩具,輕鬆抓住他們的目光焦點。

透過接觸實體物品的過程,讓幼兒體會最直接的過程體驗階段, 更能享受過程互動產生進階的腦力開發,鹿鹿老師的課程是這麼來的。

啟發式遊戲教具,是讓小孩摸索的教具。

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小哈囉初體驗鹿鹿老師全腦開發,當天超級興奮,從未讓她好好坐下來做一件事過, 但在鹿鹿老師全腦開發課程中,雖然會因為初訪新環境而到處趴趴造。

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課程中,老師很有耐心、愛心並善用技巧串連課程的銜接。

對於數次爬起來的小哈囉,沒多久又被老師手上的新法寶給吸引住了。

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發現,小哈囉對於某些教具的喜愛, 會因為教具的不同,產生的耐心也大不同,以下是體驗各式教具的過程照片。

認字卡翻卡,認識顏色、形狀、交通工具、標誌等等的圖像、認字。

小哈囉專注地看著一張張認字卡,雖然專注時間不長,但她主動投入眼光及精神專注中。

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老師的聲音溫柔可愛較貼近小朋友,對於小孩們而言是一份很安定的過程,讓學習在快樂的氣氛下完成。

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小哈囉特別喜歡動手教具,途中遇到點小挫折會小小鬧情緒,但仍非常樂意自己動手後的喜悅及驕傲。

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一定會有不少家長覺得這不就是讓它去玩玩具??算什麼開發課程。

其實,玩就是開發的重要啟發過程。紫小琪以前學的德式教育中就有提到。

就如同教室門口的板子寫著越玩越聰明,孩子本身就是要玩。

這也是一直以來唸幼保科得到最大的啟發。

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不知道是否有遺傳到爸爸拆組達人的個性,喜歡自已去嚐試和拼組的過程。

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可別想說小孩只是玩玩而已,當晚帶小哈囉前往家樂福, 她看見棒棒糖插在洞洞裡,她立刻著手一個蘿蔔一個坑的概念, 將棒棒糖一根根插入洞洞裡,媽媽我相當吃驚@@!!

白天課程插氣球小教具~晚上馬上操作給我看,也看到孩子得意的笑容, 可見做中學給予孩子腦力開發的過程多麼重要!

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鹿鹿老師教室環境色彩鮮明氛圍,採小班教學。

一班3個小朋友,如此一來與老師的互動會增加不少,更能好好捕捉各位孩子的動向及操作過程。

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全腦開發藉由課程的設計, 將左腦主掌的推理、理解與辨識等能力 與右腦主控的想像、空間感受等 蘊藏在課程遊戲中。

刺激孩子的五感與思考, 在有效的遊戲設計當中,孩子自然運用左右腦,促進全腦發展。

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鹿鹿老師全腦開發初體驗,讓我更了解小哈囉的學習狀況, 從故事聆聽、教具實際操作至閃卡的專注及腦力開發。

本意就是想讓小哈囉多參與互動,多去探索各領域的開啟,也更能多了解全腦開發的學習方式。

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全腦開發鹿鹿老師高雄中心

預約電話:07-3387788

地址:高雄市苓雅區三多三路220號2樓-2

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紫川琪灩

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